Резюме вихователь. Україна, Київ, Львів, Дніпро, Харків
Показано: Перекладачі, освіта, наука, Дошкільне виховання; у т.ч. резюме, в яких не вказана зарплата
Знайдено 446 резюме
Вища освіта, досвід роботи більше 5 років.
Графік роботи: повний день. Тип роботи: постійна.
Подготовка к школе-все разделы программы, выполнение домашних заданий,репетиторство,прогулки,кормление, приготовление пищи,комплексный уход за ребенком.
Середня спеціальна освіта.
Тип роботи: постійна.
Графік роботи: вільний графік. Тип роботи: тимчасова.
Неповна вища освіта, досвід роботи без досвіду.
Графік роботи: неповний день. Тип роботи: постійна.
Занималась репетиторством ( дети от 5 - 9 лет)английский / французский
Студент освіта, досвід роботи до 1 року.
Тип роботи: постійна.
Умение проводит тренинги, опыт организации и проведения детских праздников и мероприятий, опыт работы аниматором, опыт репетиторства с дошкольниками, умение общаться с…
Неповна вища освіта, досвід роботи до 1 року.
Тип роботи: постійна.
Павлюченко Вероника Сергеевна 8 августа 1992г Украина г. Лозовая Моб. Тел :0953384890 Почта: veronika.pavlyuchenko@mail.ru Цель : Получить желаемую должность, продвижение по карьерной …
Середня спеціальна освіта, досвід роботи 2-5 років.
Графік роботи: повний день. Тип роботи: постійна.
Опыт работы с детьми на протяжении 4 лет в области культуры,вокал, культорганизатор. Так же с детьми от 4-х лет.
Учитель музыки, вокала, сольфеджио, игры на фортепиано дирижер детского хорового коллектива
ЕвгенияХарків
Вища освіта.
Тип роботи: постійна.
Педагог-организатор, учитель музыки, вокала, сольфеджио, игры на фортепиано
ЕвгенияХарків (можливий переїзд до іншого міста)
Вища освіта.
Тип роботи: постійна.
Педагог, преподаватель, воспитатель, репетитор
ЕлизаветаХарків (можливий переїзд до іншого міста)
Вища освіта, досвід роботи 2-5 років.
Графік роботи: неповний день. Тип роботи: постійна.
Владение методиками раннего развития дошкольного образования, методами проведения интегрированных занятий с дошкольниками разных возрастных групп (от 1,5-2, 2-3, 3-4, 5-6 …








